Waarom Social spelletjes verzinnen om je scores te vergelijken met een ander? Wat levert het op? Ik ben er niet van overtuigd dat het iets brengt.
Zo heb ik langere tijd geleden afscheid genomen van Klout. Keuze heb ik bewust gemaakt en sindsdien niet meer omgekeken. Totaal niet van mening veranderd, alhoewel ik wel eens getwijfeld heb.
In België geloven ze dat interessante gesprekken starten uit interessante studies. Het Lessius in Mechelen biedt natuurlijk zulke leergangen aan. Om aandacht te genereren hebben ze een Klout battle game ontwikkeld. Studenten kunnen elkaar uitdagen voor een virtueel gevecht, dat gebaseerd is op likes, mentions, retweets.
Wat hebben ze daarna eigenlijk geleerd vraag ik me dan af? “Social Media is een game, waar je de beste moet zijn, de hoogste scores moet halen” is dat waar het omdraait? Daarnaast betwijfel ik ten zeerste of de studenten meedoen voor de interessante studie of voor het spelelement. Vraag die niet beantwoord wordt, is hoeveel studenten zich daarna hebben aangemeld.
Als je het zo aanpakt, dan heb je het niet begrepen. Het behalen van 100.000 volgers is niet zo moeilijk. Gewoon iedereen terugvolgen, een betaaldienst inhuren die volgers binnenharkt of mentions en retweets oplevert. Vraag niet naar de kwaliteit van je netwerk dat je dan hebt, verwacht ook niet al teveel interactie of iets anders.
Social Media gaat bij mij niet om aantallen of hoeveel likes ik behaal. Natuurlijk vind ik het wel grappig en leuk als het gebeurt, maar het niet datgene waar ik op stuur. Interactie, kennisdeling, engagement zijn voor mij sleutelwoorden. Van een opleider voor interessante studies verwacht ik eigenlijk dergelijk besef.